Название Программы

Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи МБДОУ детский сад компенсирующего вида № 34

ст. Ленинградской МО Ленинградский район

Основание для разработки

1. Федеральный закон «Об образовании в РФ» от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ.

2. Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г. № 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» (Зарегистрировано в Минюсте РФ 14 ноября 2013 г. № 30384).

3. Письмо Министерства образования и науки РФ и Департамента общего образования от 28 февраля 2014 года № 08-249 «Комментарии к ФГОС дошкольного образования».

4. «Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования» (приказ Министерства образования и науки РФ от 30 августа 2013 года №1014).

5. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 15 мая 2013 г. № 26 г. Москва от «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно- эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций» (Зарегистрировано в Минюсте России 29 мая 2013 г. № 28564).

6. Приказ Министерства образования и науки РФ от 30 августа 2013 г. № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования» (Зарегистрировано в Минюсте России 26.09.2013 № 30038).

7. Постановление Правительства Российской Федерации от 15.04.2014 г. №295 «Об утверждении государственной программы РФ «Развитие образования» на 2013-2020 годы.

8. Федеральный закон «О физической культуре и спорте в РФ», письмо Минобразования России от 12.08.02 №13 – 51 – 99/14 «О введении третьего дополнительного часа физической культуры в общеобразовательных учреждениях Российской Федерации».

9. Устав МБДОУ.

10. Договор между учредителем и дошкольным образовательным учреждением.

11. Договор между учреждением (Организацией) и родителями (или лицами их заменяющими) ребенка.

Название организации

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад компенсирующего вида № 34 станицы Ленинградской муниципального образования Ленинградский район

Адрес, телефон

Адрес: 353740, РФ, Краснодарский край Ленинградский район станица Ленинградская, здание № 1- улица Ленина, 33 «а», здание № 2 – улица Жлобы, 70

Телефон: 8(86145) 7 – 24 – 71

Заведующий

Сухорукова Инна Игоревна

Старший воспитатель

Грицай Инна Александровна

Учредитель

муниципальное образование Ленинградский район

Разработчик программы:

Учителя – логопеды С.Р. Ушакова, Н.Г. Филимонова, И.А. Грицай, старший воспитатель            

Цель:

Целью деятельности образовательного учреждения по реализации Программы является построение системы коррекционно-развивающей работы в ДОУ компенсирующего вида для детей с тяжелыми нарушениями речи, предусматривающей взаимодействие и преемственность действий всех специалистов ДОУ и родителей дошкольников. Комплексность педагогического воздействия направлена на выравнивание речевого и психофизического развития детей и обеспечивает их всестороннее гармоничное развитие.

Ведущие цели Программы — создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком с тяжелыми нарушениями речи дошкольного детства, освоение детьми коммуникативной функции языка в соответствии с возрастными нормативами.

Задачи:

• забота о здоровье, эмоциональном благополучии и своевременном всестороннем развитии каждого ребенка;

• обеспечение безопасности жизнедеятельности;

• формирование основ базовой культуры личности, подготовка к жизни в современном обществе, к обучению в школе;

• создание в группах атмосферы доброжелательного отношения ко всем воспитанникам, что позволяет растить их общительными, добрыми, любознательными, инициативными, стремящимися к самостоятельности и творчеству;

• максимальное использование разнообразных видов детской деятельности, их интеграция (синтез, объединение) в целях повышения эффективности образовательного процесса;

• творческая организация образовательного процесса;

• вариативность использования образовательного материала, позволяющая развивать творчество в соответствии с интересами и наклонностями каждого ребенка;

• уважительное отношение к результатам детского творчества;

• единство подходов к воспитанию детей в условиях ДОУ и семьи;

• соблюдение в работе детского сада и начальной школы преемственности, исключающей умственные и физические перегрузки в содержании образования детей дошкольного возраста, обеспечивая отсутствие давления предметного обучения– обеспечение преемственности целей, задач и содержания дошкольного общего и начального общего образования.

Сроки реализации программы; целевая аудитория

2015-2020 учебный год (5 лет);

Группы для детей с тяжелыми нарушениями речи № 1, 2, 3, 4

Управление программой

Корректировка программы осуществляется педагогическим советом ДОУ.   

 Управление реализацией программы осуществляется заведующим ДОУ и старшим воспитателем.

 Механизм реализации Программы предусматривает разграничение деятельности всех участников образовательного процесса.

Система контроля за исполнением программы

Внутрисадовый мониторинг качества образования муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада компенсирующего вида № 1